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                              智慧眾籌,共鋪青年教師成長之路
                              時 間:19-12-20 10:15:58  來 源:

                              根據學校年度工作計劃,教務處、教研室為貫徹執行學校教師隊伍建設,豐富“青藍工程”內涵,實施教師專業成長分層分類培養計劃,結合新教師“入格”、青年教師“升格”、骨干教師“風格”的三格計劃,教務處、教研室開展了本學期骨干教師觀摩課、青年教師“同課異構”活動。

                               

                               

                              活動分兩個階段,第一階段在11月26日至126日,為期兩周,進行了語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、音體美等11個學科的觀摩課,從新穎的教學設計到信息技術的嫻熟使用,為青年教師起到了很好的示范引領作用。

                               

                               

                              第二階段是12月9日至19日舉行的青年教師“同課異構”教學比賽活動,比賽按參賽學科分8組進行,參賽教師16人。這次青年教師的“同課異構”教學比賽是全校任課教師參與的一次大教研。教務處、教研室各司其職,精心策劃,認真組織;校領導、骨干教師率先垂范聽課并對青年教師耐心點評指導,智慧眾籌,引導青年教師成為“學習行動的設計者”,努力促進青年教師專業成長。

                               

                               

                              沈建玲校長做到了全程聽課、評課。計衛珍副校長每天到現場組織,通過微信平臺隨時對活動進行安排。本次活動中參賽教師的教學水平得到了聽課教師們的一致好評和充分肯定,16位選手中,有14位成績在90分以上。每位參賽教師都能熟練地應用信息技術開展教學,手機與電腦同屏、交互式電子白板等技術與學科教學內容的有效融合,大大提高了學生的學習興趣、提高了教學效率,使課堂教學更具魅力。 

                               

                               

                              本次觀摩課和同課異構活動的開展,促進了青年教師的成長,促進了教學教研的發展。

                               

                               

                               

                               

                               

                               

                               

                               

                               

                               

                               

                               

                               

                               

                               

                               

                              撰稿:教務處  教研室

                              編輯:范海波

                               

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